Early textbooks in educational research: the birth of a discipline.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Nisbet, John
Titel	Early textbooks in educational research: the birth of a discipline.
Quelle	In: European educational research journal, 1 (2002) 1, S. 37-44Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 9
Sprache	englisch; deutsche Zusammenfassung; englische Zusammenfassung; französische Zusammenfassung; italienische Zusammenfassung
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1474-9041
DOI	10.2304%2Feerj.2002.1.1.11
Schlagwörter	Bildungsforschung; Lehrbuch; Hochschulbildung; Wissenschaftsgeschichte; Wissenschaftsdisziplin; 20. Jahrhundert; Großbritannien; Schottland
Abstract	The publication of textbooks summarising experimental results and procedures marks a significant stage in the recognition of an area of knowledge as a new discipline. These early textbooks also play an important part in shaping the subsequent development of the discipline. In educational research, the first textbooks appeared in the first decade of the twentieth century. The psychological emphasis in these texts influenced the concept and style of educational research for much of the next half-century. (DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2004_(CD)

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