Bewertung von Schülerleistungen in Projekten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Neumann, Georg
Titel	Bewertung von Schülerleistungen in Projekten.
Quelle	In: Computer + Unterricht, 12 (2002) 48, S. 33-35Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0941-519X
Schlagwörter	Schule; Leistungsbeurteilung; Schülerbeurteilung; Projektmethode; Offener Unterricht; Kriterienkatalog; Kriterium
Abstract	Der hier beschriebene Ansatz zur Bewertung von Schülerleistungen in Projekten wurde an einem Gymnasium über mehrere Jahre entwickelt. Er kann durch die beliebige Variation der Leistungskriterien und deren Gewichtung auf verschiedene Projekte übertragen werden. Dabei wird von den Grundsätzen der Leistungserhebung öffentlicher Schulen ausgegangen; Zertifikate als Beschreibung der Leistungsfähigkeit werden lediglich als Ergänzung angesehen. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2004_(CD)

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