Beobachtungen zu fremdsprachlichen Leseaktivitäten im Grundschulalter.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Christ, Herbert; Heller, Kim Helen; Wächter, Lea
Titel	Beobachtungen zu fremdsprachlichen Leseaktivitäten im Grundschulalter.
Quelle	In: NM : neusprachliche Mitteilungen aus Wissenschaft und Praxis, 55 (2002) 4, S. 194-201Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen 4; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0028-3983
Schlagwörter	Empirische Forschung; Fragebogen; Französischunterricht; Grundschule; Lesen; Fragebogen; Anfangsunterricht; Empirische Forschung; Schuljahr 03; Schuljahr 04; Grundschule; Bilinguale Schule; Didaktische Grundlageninformation; Anfangsunterricht; Französischunterricht; Lesen
Abstract	In dem Beitrag wird von einer empirischen Untersuchung zum Leseverhalten von Dritt- und Viertklässlern in einem zweisprachigen Grundschulzweig (französisch/deutsch) in Frankfurt berichtet. Den Kindern wurden Fragen zu ihrer bevorzugten Textsorte, ihrem Lieblingsleseort, ihren Lesegewohnheiten vorgelegt; außerdem wurde nach der Verarbeitung des Gelesenen gefragt, was beispielsweise durch Malen, Basteln oder Nachspielen der Geschichte stattfinden kann. Die unterschiedlichen Antworten werden von den Autoren zusammenfassend ausgewertet.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2004_(CD)

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