Schulung des Leseverstehens anhand Goldings "Lord of the flies".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Schunke, Jane
Titel	Schulung des Leseverstehens anhand Goldings "Lord of the flies".
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 36 (2002) 57 - 58, S. 48-51Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen 2; Literaturangaben 3; Arbeitsblätter
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1250
Schlagwörter	Sekundarstufe II; Didaktische Grundlageninformation; Arbeitsblatt; Lernzirkel; Fachdidaktik; Literaturunterricht; Englischunterricht; Leseverstehen; Ganztext
Abstract	Gerade im Zusammenhang mit der Behandlung einer Ganzschrift bietet sich die Schulung des Leseverstehens an, da hierbei in der Regel nur ausgewählte Kapitel statarisch gelesen und unter einem analytischen Blickwinkel betrachtet werden, wohingegen es bei vielen Passagen um das Nachvollziehen der Ereignisabfolge geht, hier also extensives Lesen notwendig ist. An den vier Stationen eines Lernzirkels werden die Schüler am Beispiel der Anfangspassage des siebenten Kapitels von "Lord of the Flies" mit verschiedenen Strategien zum kursorischen Lesen vertraut gemacht und lernen eine Bandbreite von Herangehensweisen an unbekannte Texte kennen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2004_(CD)

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