An Inspector Calls - Making a magazine for other students. Fremd- und Eigenbewertung im Rahmen projektorientierten Unterrichts.

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Autor/in	Ostkamp, Ursula
Titel	An Inspector Calls - Making a magazine for other students. Fremd- und Eigenbewertung im Rahmen projektorientierten Unterrichts.
Quelle	In: Fremdsprachenunterricht, 46 (55) (2002) 4, S. 252-258Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 3; Anhang
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-0989
Schlagwörter	Selbsteinschätzung; Sekundarstufe II; Leistungsbeurteilung; Didaktische Grundlageninformation; Gruppenarbeit; Projektmethode; Prozessorientierung; Englischunterricht
Abstract	Die Bewertung von Schülerleistungen im projektorientierten Unterricht muss sowohl den Prozess als auch das Produkt berücksichtigen. Dabei ist die Transparenz ein entscheidender Faktor für die Akzeptanz. Der Beitrag zeigt am Beispiel eines Unterrichtsvorhabens im Fach Englisch, wie Leistungsbewertung im projektorientierten Unterricht zur gemeinsamen Sache von Schülern und Lehrern werden kann. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2004_(CD)

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