Presenting pictures where words fail. September 11, 2001 in the media (ab Klasse 10).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Düwel, Dieter; Grün, Jennifer von der
Titel	Presenting pictures where words fail. September 11, 2001 in the media (ab Klasse 10).
Quelle	In: Englisch betrifft uns, (2002) 2, S. 1-6Verfügbarkeit
Beigaben	Arbeitsblätter
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0941-0481
Schlagwörter	Gewalt; Kreativität; Zeitung; Diskussion; Englischunterricht; Gewalt; Kreativität; Politik; Schuljahr 10; Zeitung; Schreiben; Arbeitstransparent; Unterrichtseinheit; Schuljahr 10; Sekundarstufe II; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Arbeitstransparent; Authentisches Lehrmaterial; Foto; Textarbeit; Englischunterricht; Schreiben; Politik; Diskussion
Abstract	Thema der Unterrichtseinheit ist der Umgang der Medien - insbesondere der Bildberichterstattung - mit Katastrophen und dramatischen Ereignissen am Beispiel des Terroranschlags auf das World Trade Center. Vier Pressefotos aus dem Sunday Telegraph auf einer beiliegenden Folie und ein Artikel des leitenden Bildredakteurs des Guardian dienen als Arbeits- und Diskussionsgrundlage für die Reflexion über die Wirkung von derartigen Pressefotos und die Verantwortung von Redakteuren bei der Auswahl von Bild- und Textmaterial. Vorgestellt wird ein möglicher Unterrichtsverlauf mit Aufgaben zur Bild- und Textanalyse und zum Schreiben freier Texte.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2004_(CD)

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