Changéons de décor!

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Vignaud, Marie-Françoise
Titel	Changéons de décor!
Quelle	In: Fremdsprachenunterricht, (2002) Sonderheft, S. 47-49Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-0989
Schlagwörter	Rollenspiel; Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Französischunterricht; Leseverstehen; Authentizität
Abstract	Die Autorin vertritt die Meinung, dass die Schüler einer fremden Sprache ab einem bestimmten Zeipunkt das Bedürfnis haben, ihre erworbenen Kenntnisse zu erproben, indem sie sie praktisch einbringen. Zu diesem Zweck schlägt sie ein Rollenspiel vor, welches mit der ganzen Klasse durchgeführt werden kann. So wird eine fremdsprachliche Realität simuliert, die auf die Schüler anregend und motivierend wirkt.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2004_(CD)

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