Clowns.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Klippel, Friederike
Titel	Clowns.
Quelle	In: Englisch : Zeitschrift für Englischlehrerinnen und Englischlehrer, 37 (2002) 3, S. 98Verfügbarkeit
Beigaben	Folie
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-8185
Schlagwörter	Wortschatztest; Frühbeginn; Grundschule; Didaktische Grundlageninformation; Arbeitstransparent; Farbe; Physical Response; Englischunterricht
Abstract	Die Folie ist für den Englischunterricht der Grundschule konzipiert und eignet sich zur Wortschatzwiederholung und -festigung. Sie zeigt 12 Clowns, die sich in Farben, Nummer und Gesichtsausdruck unterscheiden. Der Fokus kann auf verschiedenen Wortfeldern liegen: Zahlen, Farben, Formen oder Emotionen. Die Schüler können entweder durch Zeigen auf die Fragen der Lehrperson reagieren oder eigene Antworten formulieren.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2004_(CD)

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