Wirtschaftliche Fragstellungen im Französischunterricht.

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Autor/in	Kendelbacher, Peter
Titel	Wirtschaftliche Fragstellungen im Französischunterricht.
Quelle	In: Fremdsprachenunterricht, (2002) Sonderheft, S. 60-62Verfügbarkeit
Beigaben	Arbeitsblätter 1; Anmerkungen
Sprache	deutsch; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-0989
Schlagwörter	Sekundarstufe II; Gymnasium; Didaktische Grundlageninformation; Arbeitsblatt; Wortschatz; Fächerübergreifender Unterricht; Fremdsprachenunterricht; Französischunterricht; Wirtschaft; Berufsbildung
Abstract	Der Autor bedauert die mancherorts mangelnde Verbindung von Schule und späterem Arbeitsort, welche durch Betriebspraktika, aber auch durch die Behandlung entsprechender Themen im Unterricht wieder hergestellt werden kann. Er zeigt beispielhaft, wie der wirtschaftliche Aspekt anhand von Texten, Filmen und Gruppenarbeit zu Themen wie "die Hochtechnologiestadt Toulouse", "die Airbusproduktion" oder "Arbeitslosigkeit" in den Unterricht eingeführt werden kann. Zwei Arbeitsblätter liegen dem Artikel bei.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2004_(CD)

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