Literature Study Groups im Fremdsprachenunterricht.

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Autor/in	Fliethmann, Reinhild
Titel	Literature Study Groups im Fremdsprachenunterricht.
Quelle	In: NM : neusprachliche Mitteilungen aus Wissenschaft und Praxis, 55 (2002) 3, S. 155-162Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen 3; Anhang
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0028-3983
Schlagwörter	Sekundarstufe II; Didaktische Grundlageninformation; Gruppenarbeit; Fachdidaktik; Literaturunterricht; Textarbeit; Englischunterricht; Diskussion; Interpretation
Abstract	Um die Interaktion zwischen Schüler und Text zu fördern, bietet sich das amerikanische Prinzip der literature study groups an, welches die Autorin darlegt, um es auf den deutschen Englischunterricht in der Oberstufe zu übertragen. Die Schüler bilden Gruppen zu 4-6 Lesern, die in einer fremdsprachlichen Diskussionsrunde einen gemeinsam ausgewählten Text besprechen, wobei jeder Schüler eine bestimmte Rolle (z.B. investigator, summarizer) übernimmt.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2004_(CD)

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