Wie kann man das Lehren lehren? Zur Funktion der Fachdidaktik in der Lehrerausbildung.

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Autor/inn/en	Rohrbeck, Johannes; Steinbrügge, Lieselotte
Titel	Wie kann man das Lehren lehren? Zur Funktion der Fachdidaktik in der Lehrerausbildung.
Quelle	In: Forschung & Lehre, 9 (2002) 11, S. 591-593Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-5604
Schlagwörter	Lehrerausbildung; Lehrmethode; Wissensvermittlung; Lehrstil; Unterricht; Fachdidaktik; Informationsvermittlung; Deutschland
Abstract	Wie bildet man gute Lehrer aus? Sind es zugleich die besten Fachwissenschaftler? Oder ist die Kenntnis des Faches zweitrangig gegenüber einer pädagogischen Ausbildung? Ein Plädoyer für eine fachdidaktische Alternative. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2004_(CD)

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