Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Knoche, Norbert; Lind, Detlef; Blum, Werner; Cohors-Fresenborg, Elmar; Flade, Lothar; Loeding, Wolfgang; Moeller, Gerd; Neubrand, Michael; Wynands, Alexander |
|---|---|
| Titel | Die Pisa-2000-Studie, einige Ergebnisse und Analysen. |
| Quelle | In: Journal für Mathematik-Didaktik, 23 (2002) 3-4, S. 159-202 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0173-5322 |
| Schlagwörter | Vergleichsuntersuchung; Problemlösen; Testtheorie; Mathematikunterricht; Statistik; Problemlösen; Testtheorie; Angewandte Mathematik; Leistungsmessung; Sekundarstufe I; Angewandte Mathematik; Mathematikunterricht; Mathematische Bildung; Statistik; Leistungsmessung |
| Abstract | Die Pisa-2000-Studie setzt sich in der Komponente 'Mathematik' aus zwei Tests zusammen, dem 'Internationalen' Test und dem 'Nationalen Ergaenzungstest'. Der folgende Beitrag stellt die Konzeptionen beider Tests und Analysen der Ergebnisse vor. Dabei wird in die Betrachtungen auch eine Darstellung der messtheoretischen Verfahren, die in die Konzeptionen der Tests wie in die Analysen eingehen, so weit aufgenommen, dass der Leser die vorgestellten Analysen mit Blick auf beide Komponenten - die Konzeption und das Analyseverfahren - selbst nachvollziehen kann. Bei den Analysen konzentriert sich die Arbeit auf die Themenkomplexe: 'Mathematik, Naturwissenschaften und Lesen im Vergleich' - 'Schwierigkeitsgenerierende Faktoren' - 'Mathematik und Geschlecht'. (Autorenreferat). |
| Erfasst von | FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur |
| Update | 2004_(CD) |
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