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Autor/inLiegle, Ludwig
TitelDialog der Kulturen.
QuelleIn: Neue Sammlung, 42 (2002) 4, S. 447-457Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben 19
Sprachedeutsch; deutsche Zusammenfassung
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0028-3355
SchlagwörterErziehung; Kultur; Ethnozentrismus; Familie; Deutschland; Dialog; Erziehung; Familie; Ethnozentrismus; Kultur; Globales Lernen; Interkulturelle Bildung; Lernprozess; Globales Lernen; Dialog; Piaget, Jean; Deutschland
AbstractIn diesem Artikel fordert Ludwig Liegle unter Berufung auf Piaget eine "neue, an Internationalität, 'angepasste' Lernmethode", die dem Leben unter den Bedingungen von Internationalisierung und Globalisierung Rechnung trägt. Die Entwicklung der Dialogfähigkeit unter den Kulturen sei ein Problem der Erziehung und des Lernens, das nur unter Verzicht auf intellektuellen Egozentrismus und tradierte soziale Denkzwänge und unter der Maßgabe wechselseitiger Anerkennung zu bewältigen sei. In diesem Sinne sei ein erziehender Unterricht geboten, der sich nicht mehr nur die Ausbildung eines Gedankenkreises, sondern die eines "Umgangskreises" zur Aufgabe macht. ( DIPF/Orig.)
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2004_(CD)
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