Lesen Jungen ander(e)s als Mädchen. Untersuchungen zu Leseinteressen und Lektüregratifikationen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Bischof, Ulrike; Heidtmann, Horst
Titel	Lesen Jungen ander(e)s als Mädchen. Untersuchungen zu Leseinteressen und Lektüregratifikationen.
Quelle	In: Medien praktisch, 26 (2002) 3, S. 27-31Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 10; Abbildungen 2; Tabellen 6
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-3957
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Jugend; Junge; Leseverhalten; Medienalltag; Printmedien; Motivation; Lektüre; Freizeitgestaltung; Mädchen
Abstract	Studien über das Leseverhalten und die Lektürevorlieben von Jungen und Mädchen, die das Institut für angewandte Kindermedienforschung durchgeführt hat, belegen einschneidende Veränderungen in der Lesekultur der Jugend. Die Schlüsselstellung, die Printmedien über zwei Jahrhunderte im Kindermedienalltag innehatten, ist verloren. Die Zerstörung der Lesekultur ist in quantitativer, aber auch qualitativer Hinsicht vor allem bei den Jungen weit fortgeschritten. (DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2004_(CD)

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