Mit Aggressionen umgehen lernen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Zahn, Hans-Albrecht
Titel	Mit Aggressionen umgehen lernen.
Quelle	In: Erziehungskunst, 66 (2002) 10, S. 1071-1077Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0014-0333
Schlagwörter	Waldorfpädagogik; Aggression; Gewalt; Konflikt; Kreativität; Problemlösen; Selbsterfahrung; Vermittlung; Schule; Gespräch; Individualisierung; Rechtsgrundlage; Streitkultur; Prävention; Deutschland
Abstract	Aggressionen, Konflikte, Streit gehören zum Leben, auch in der Schule. Der Autor zeigt Wege zu ihrer Vermeidung bzw. zur Schlichtung, Lösung auf. Dabei nennt er als Prophylaxe die Begeisterung - die Ausprägung einer kreativen Ichkraft bei den Schülern - und eine sinnvolle Zurückhaltung der Erwachsenen. Für eine bewusste Gestaltung der Auseinandersetzung konzentriert er sich auf folgende Schwerpunkte: 1. Ausprägung der Gesprächskultur; 2. Regelungsmöglichkeiten: z.B. Rechtsschutz, Schulordnung; 3. Vermittlung: Einleitung eines Einigungs- und Begegnungsprozesses; 4. Weg der Selbsterfahrung - Einleitung einer Selbstveränderung der Konfliktpartner. Abschließend werden ein Unterrichtsprojekt "Streitschlichtung" sowie Wege zur "Streitkultur" beschrieben. (DIPF/Sch.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2004_(CD)

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