Koordinative Fähigkeiten gezielt verbessern.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Babl, Sandra
Titel	Koordinative Fähigkeiten gezielt verbessern.
Quelle	In: Praxis Grundschule, 25 (2002) 3, S. 63-65Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-3722; 1434-4211
Schlagwörter	Orientierungsvermögen; Reaktionsvermögen; Grundschule; Koordination; Sportunterricht; Bewegungssteuerung; Übungssammlung; Gleichgewichtssinn; Verbesserung; Koordinationstraining; Grundschule; Primarbereich; Unterrichtsmaterial; Gleichgewichtssinn; Bewegung (Motorische); Bewegungssteuerung; Koordinationstraining; Rhythmusschulung; Sportunterricht; Koordination; Verbesserung; Übungssammlung
Abstract	Kinder bewegen sich heute wesentlich weniger bewegen als noch vor einigen Jahren. Durch diesen Bewegungsmangel leidet auch die Koordination der eizelenen Bewegungen. Eine Aufgabe des Sportunterrichts ist die gezielte Förderung der koordinativen Fähigkeiten. Die Autorin beschreibt diese koordinativen Fähigkeiten und stellt praktische Beispiele sowie Möglichkeiten ihrer Umsetzung im Sportunterricht vor.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2003_(CD)

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