Struktur-Eigenschafts-Beziehungen organischer Stoffe im Chemieunterricht der Sekundarstufe I.

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Autor/in	Heimann, Rebekka
Titel	Struktur-Eigenschafts-Beziehungen organischer Stoffe im Chemieunterricht der Sekundarstufe I.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften - Chemie in der Schule, 51 (2002) 7, S. 37-42Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-9516; 1617-5638
Schlagwörter	Eigenschaft; Sekundarstufe I; Experiment; Anfangsunterricht; Unterrichtsmaterial; Chemieunterricht; Essigsäure; Nachweis; Organische Chemie; Organische Säure; Stoff (Chem); Säure; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Synthese; Ester
Abstract	Im Beitrag wird eine Unterrichtsreihe beschrieben, mit der bereits in der Sekundarstufe I das Konzept der funktionellen Gruppen erarbeitet werden kann. Zunächst wird auf der Grundlage einfacher Experimente eine Systematik entdeckt, die anschließend auf der Formelebene gedeutet wird. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2003_(CD)

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