Induktiv zu den Molekülen. Ein Unterrichtsbaustein zur Einführung des Molekülbegriffs.

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Autor/inn/en	Wachtendonk, Magdalene von; Tausch, Michael W.
Titel	Induktiv zu den Molekülen. Ein Unterrichtsbaustein zur Einführung des Molekülbegriffs.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften - Chemie in der Schule, 51 (2002) 6, S. 8-10Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-9516; 1617-5638
Schlagwörter	Begriffsbildung; Sekundarstufe I; Experiment; Anfangsunterricht; Unterrichtsmaterial; Molekül; Chemie; Chemieunterricht; Naturwissenschaften; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Begriffsdefinition; Definition
Abstract	Es wird ein Unterrichtsbaustein vorgeschlagen, bei dem die induktive Vorgehensweise exemplarisch für die Einführung des Molekülbegriffs eingesetzt wird. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2003_(CD)

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