Die Einbeziehung älter Erwachsener in das lebenslange Lernen. Ansätze zur Überwindung akuter Hindernisse für das Weiterlernen einer wachsenden Mehrheit der Erwachsenen.

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Autor/in	Dohmen, Günther
Titel	Die Einbeziehung älter Erwachsener in das lebenslange Lernen. Ansätze zur Überwindung akuter Hindernisse für das Weiterlernen einer wachsenden Mehrheit der Erwachsenen.
Quelle	In: Forum EB, (2002) 2, S. 13-16Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0936-0190; 1433-769X
Schlagwörter	Erwachsener; Religionspädagogik; Weiterbildung; Lebenslanges Lernen; Religionspädagogik; Weiterbildung; Lebenslanges Lernen; Alter Mensch; Erwachsener
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2003_(CD)

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