Modernes Bildungsprivileg. Verknappung von Bildung durch Bildungsgutscheine.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Himpele, Klemens
Titel	Modernes Bildungsprivileg. Verknappung von Bildung durch Bildungsgutscheine.
Quelle	In: Forum Wissenschaft, 19 (2002) 3, S. 42-45Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 2; Anmerkungen 23
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0178-6563
Schlagwörter	Chancengleichheit; Soziale Herkunft; Bildungsnachfrage; Bildungsgutschein; Elite; Wettbewerb; Hochschulfinanzierung; Hochschulmarketing; Hochschulprofilierung; Studienfinanzierung; Studiengebühren; Studienkonto; Studienkosten; Hochschulzulassung; Studienangebot; Hochschule; Qualität; Reform; Student; Deutschland
Abstract	Neben den Studiengebühren ist es vor allem die Diskussion um sogenannte Studienkonten- oder Bildungsgutscheinmodelle, die zur Zeit die Vorreiterrolle bei den Versuchen der Beschränkung des Hochschulzugangs und -verbleibs spielt. Dieses Ziel soll über die Marktförmigkeit von Bildung erreicht werden, die ihren Preis hat. Damit ein solcher Preis realisiert werden kann, muss erst einmal die Nachfrage das Angebot übersteigen. Und dann wird es natürlich verschiedene Preisklassen geben müssen: Luxus-Bildung und Aldi-Studium. Der Autor beleuchtet die Konsequenzen. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2003_(CD)

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