How should we teach Shakespeare's plays?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Jeffcoate, Robert
Titel	How should we teach Shakespeare's plays?
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 36 (2002) 56, S. 11-13Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 1; Anmerkungen 1; Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1250
Schlagwörter	Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtsstunde; Fachdidaktik; Drama; Literaturunterricht; Englischunterricht; Darstellendes Spiel
Abstract	Am Beispiel von Szenen aus "Romeo und Julia" werden Vorschläge für szenische Umsetzungsmöglichkeiten im Unterricht gemacht. (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2003_(CD)

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