Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Fäcke, Christiane; Rösch, Heidi |
|---|---|
| Titel | Le racisme expliqué à ma fille - "Papa, was ist ein Fremder?" Tahar Ben Jelloun im fächerübergreifenden Deutsch- und Französischunterricht. |
| Quelle | In: Praxis des neusprachlichen Unterrichts, 49 (2002) 2, S. 186-195 |
| Beigaben | Abbildungen 2; Anmerkungen |
| Sprache | deutsch; französische Zitate |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0032-7085; 0938-8001 |
| Schlagwörter | Interkulturelle Kommunikation; Jugendliteratur; Sekundarstufe II; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtseinheit; Fachdidaktik; Deutsch; Deutschunterricht; Literaturunterricht; Fächerübergreifender Unterricht; Fremdsprache; Französisch; Französischunterricht; Landeskunde; Muttersprache; Rassismus; Ganztext |
| Abstract | Die Autorinnen haben das "Rassismus-Buch" von Tahar Ben Jelloun, das in Frankreich und in Deutschland in kurzer Zeit zum Bestseller wurde, im fächerverbindenden Deutsch- und Französischunterricht eingesetzt. Während die begrenzten fremdsprachlichen Kompetenzen Lernender im Französischunterricht eine vertiefte und detaillierte Auseinandersetzung mit dem Text selbst erfordern, lassen sich im Deutschunterricht umfangreichere Fragestellungen diskutieren, die die Thematik aus erweiterter und damit veränderter Perspektive beleuchten. Dabei kann man sich auf einen vergleichenden Ansatz, der Gemeinsamkeiten und Unterschiede in beiden Sprach- und Literaturräumen in den Vordergrund stellt, konzentrieren. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 2003_(CD) |
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