Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Appel, Joachim |
|---|---|
| Titel | Alltagsdidaktik. |
| Quelle | In: Englisch : Zeitschrift für Englischlehrerinnen und Englischlehrer, 37 (2002) 1, S. 3-8 |
| Beigaben | Anmerkungen |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0013-8185 |
| Schlagwörter | Lehrer; Lehrerausbildung; Lehrerrolle; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Praxisbezug |
| Abstract | In dem Beitrag werden zunächst fachdidaktische Prinzipien (das Prinzip der Lernerautonomie, das der Individualisierung und Öffnung von Unterricht, der Primat des Inhalts und der Relevanz sowie das Prinzip der Authentizität) den tatsächlichen alltäglichen Unterrichtsanforderungen an den Fremdsprachenlehrer (z.B. Unfreiwilligkeit und Disziplinschwierigkeiten von Seiten der Schüler, Stoffvorgaben durch das Lehrwerk, persönliche Krisen, Unsicherheit bezüglich des tatsächlichen Lernerfolgs und die Notwendigkeit der Leistungsüberprüfung und -bewertung) gegenübergestellt. Anschließend stellt der Autor das Spannungsverhältnis zwischen den didaktischen Prinzipien und den realen Anforderungen im Unterrichtsalltag dar und geht auf notwendige Konsequenzen für die Lehrerausbildung ein. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 2003_(CD) |
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