Wie man vorbeugt, wie man sich schützt. Stressmanagement für Lehrerinnen und Lehrer.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kretschmann, Rudolf
Titel	Wie man vorbeugt, wie man sich schützt. Stressmanagement für Lehrerinnen und Lehrer.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 54 (2002) 7-8, S. 14-20Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 12; Tabellen 5
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Erfahrung; Psychologische Beratung; Schulleben; Lehrer; Lehrerkollegium; Gesundheit; Lebensqualität; Training; Arbeitsbedingungen; Management; Arbeitsorganisation; Belastung; Prävention; Deutschland
Abstract	Mit welchen Strategien können Pädagogen dem Stress entgegenwirken? Wie lassen sich vermeidbare Belastungen reduzieren? Wie kann man sich gegen unvermeidbare Belastungen stärken? Der Autor gibt Hinweise für die einzelne Lehrkraft wie für das Kollegium, die aus Erfahrungen mit Trainingsseminaren zum Stressmanagement gewonnen sind. (DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2003_(CD)

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