Klassenlehrer - acht Jahre lang?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Loebell, Peter
Titel	Klassenlehrer - acht Jahre lang?
Quelle	In: Erziehungskunst, 66 (2002) 4, S. 416-421Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 3
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0014-0333
Schlagwörter	Begriffsbildung; Pubertät; Übergang; Privatschule; Waldorfschule; Klassenlehrer; Erkenntnis; Epochenunterricht; Weltbild; Erzieher; Deutschland
Abstract	Es werden Vorzüge und Probleme der Klassenleitertätigkeit von Klasse eins bis acht erörtert. Es wird hervorgehoben, dass es erforderlich ist, dass der Klassenlehrer auf die Entwicklungsbesonderheiten der Kinder in der Mittelstufe eingehen muss. Darüberhinaus ist zu berücksichtigen, dass es neue Herausforderungen im Wandel der Zeit gibt, dass sowohl Schüler als auch Lehrer sich verändert haben, sich noch verändern. (DIPF/ Sch.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2003_(CD)

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