Vielfalt in der Schulentwicklung und die Konsequenzen für Schule und Unterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Grunder, Hans-Ulrich
Titel	Vielfalt in der Schulentwicklung und die Konsequenzen für Schule und Unterricht.
Quelle	In: Pädagogische Führung, 13 (2002) 2, S. 78-82Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 8
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0939-0413
Schlagwörter	Deutschland; Dialog; Finanzierung; Kooperation; Qualität; Schule; Schulleitung; Unterricht; Lehrerkollegium; Personalentwicklung; Schulentwicklung; Schule; Schulprofil; Schulentwicklung; Schulleitung; Schulkultur; Lehrerkollegium; Lehrplangestaltung; Unterrichtsgestaltung; Unterricht; Finanzierung; Lernende Organisation; Personalentwicklung; Dialog; Kooperation; Qualität; Deutschland
Abstract	Die Einleitung des Aufsatzes zeigt Probleme auf, die mit der Forderung nach Schulentwicklung und einem "vielfältigen und bunten Schulwesen" einhergehen: "Wie weit darf Schulautonomie reichen? Wie sollen künftige Lehrpläne aussehen? Welcher Anteil an Stoff soll für alle Kinder und Jugendlichen verbindlich, welcher darf schulbezogen unterschiedlich sein?" Und wie "ist mit curricular bedingt entstehenden Differenzen didaktisch, unterrichtsmethodisch, aber auch schulinstitutionell umzugehen?" Der Hauptteil nennt Voraussetzungen für erfolgreiche Schulentwicklungsprozesse: Wer "mittels Schulentwicklung Schulqualität und Unterrichtsqualität verbessern" möchte, muss a) "Schulen dazu anregen, interne Beziehungen und solche nach außen bewusst zu pflegen", b) "Schulen dazu anleiten, Schulentwicklungsprozesse transparent und öffentlich zu gestalten", c) "Schulen zur Neudefinition der bereits vorhandenen internen Ressourcen motivieren" und Schulen dazu motivieren,"zusätzlich von außen kommende Ressourcen (Mensch, Kompetenz, Konzept, Geld, Zeit, Raum, Sachmittel) gezielt einzusetzen." ( DIPF/Orig./Un)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2003_(CD)

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