Das wissenschaftliche Wissen ist nicht das ganze Wissen. Anmerkungen zum 'naiven Anarchismus' in der Erziehungswissenschaft.

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Autor/in	Lassahn, Rudolf
Titel	Das wissenschaftliche Wissen ist nicht das ganze Wissen. Anmerkungen zum 'naiven Anarchismus' in der Erziehungswissenschaft.
Quelle	In: Pädagogische Rundschau, 56 (2002) 2, S. 139-152Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0030-9273
Schlagwörter	Wissen; Erkenntnis; Naturwissenschaften; Wahrheit; Philosophie; Wissenschaft; Selbstverständnis
Abstract	Der Aufsatz ist ein kritischer Beitrag zur Frage nach der Gültigkeit und Legitimation wissenschaftlicher Erkenntnisse sowie zur Frage des Selbstverständnisses der Wissenschaften. Der Autor verdeutlicht seine Ausführungen anhand von Beispielen, die von den antiken Philosophen bis zu den modernen Naturwissenschaftlern des 20. Jahrhunderts reichen. (DIPF/Kr.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2003_(CD)

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