Interkulturelles Lernen im Schüleraustausch. Zielsetzungen, Durchführung und Erfahrungen am Beispiel einer Schulpartnerschaft zwischen kaufmännischen berufsbildenden Schulen und einer amerikanischen High School.

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Autor/inn/en	Ellinger, Hermann; Nagel, Birgit
Titel	Interkulturelles Lernen im Schüleraustausch. Zielsetzungen, Durchführung und Erfahrungen am Beispiel einer Schulpartnerschaft zwischen kaufmännischen berufsbildenden Schulen und einer amerikanischen High School.
Quelle	In: Wirtschaft & Erziehung, 54 (2002) 1, S. 8-12Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0174-6170
Schlagwörter	Partnerschaft; Schüler; Interkulturelles Lernen; Berufsschule; Austausch; Niedersachsen
Abstract	Schüleraustausch und interkulturelle Kontakte zu den USA haben nach den Terroranschlägen des vergangenen Jahres einen besonderen Stellenwert erhalten. Dabei machen die verschiedenen Schulsysteme der Länder diesen Schüleraustausch in der Regel zu einer schwierigen Angelegenheit, insbesondere für die Schüler von berufsbildenden Schulen Deutschlands. Der Beitrag berichtet von den Zielsetzungen, der konkreten Durchführung und den Erfahrungen eines Schüleraustauschprojektes zwischen der Berufsbildenden Schule (BBS) Am Pottgraben, Osnabrück, und der Ellender Memorial High School (EHMS) in Houma /Louisiana, USA. Forschungsmethode: anwendungsorientiert, praktisch-informativ. (BIBB2).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2003_(CD)

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