Reifung, Ablösung und soziale Integration. Einige entwicklungspsychologische Aspekte des Kindersports.

Autor/in	Günter, Michael
Titel	Reifung, Ablösung und soziale Integration. Einige entwicklungspsychologische Aspekte des Kindersports.
Quelle	In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 51 (2002) 4, S. 298-312Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0032-7034
URN	urn:nbn:de:0111-opus-9282
Schlagwörter	Peer-Beziehungen; Fertigkeit; Persönlichkeitsentwicklung; Selbstkonzept; Intelligenztest; Rechtschreibtest; Standardisierter Test; Test; Pubertät; Geschlechtsspezifischer Unterschied; Individualisierung; Mensch; Sport; Entwicklung; Separation; Standardisierung; Testnorm
Abstract	Aus entwicklungspsychologischer Sicht ist die Entfaltung motorischer und sozialer Erfahrungen, die mit dem und am eigenen Körper gemacht werden, ein wesentliches Element der Ich-Entwicklung und des Aufbaus einer Identität. Wesentliche Elemente dieser Entwicklung in verschiedenen Altersstufen werden dargestellt. Es wird verdeutlicht, dass insbesondere in der Adoleszenz die Reifungs- und Ablösungsentwicklung gekennzeichnet ist vom komplexen Wechselspiel zwischen Integration in die Peergroup und Abgrenzung von den Erwachsenen, Suche nach Anerkennung und Opposition. Hierbei spielt für viele Jugendliche der Sport eine große Rolle, auf der anderen Seite wirken diese Adoleszenzkonflikte ihrerseits stark in den Sport hinein. Diese entwicklungspsychologischen Überlegungen werden mit Hilfe zweier Fallvignetten verdeutlicht. (ZPID).
Erfasst von	Leibniz-Institut für Psychologie, Trier
Update	2003_(CD)