Entdecken und experimentieren. Digitale Wörterbücher - ein unbekanntes Terrain zur Erkundung der Rechtschreibung?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Berndt, Elin-Birgit
Titel	Entdecken und experimentieren. Digitale Wörterbücher - ein unbekanntes Terrain zur Erkundung der Rechtschreibung?
Quelle	In: Praxis Schule, 13 (2002) 3, S. 12-16Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0936-6970
Schlagwörter	Digitale Medien; Medieneinsatz; Multimedia; Schuljahr 05; Schuljahr 06; Sekundarstufe I; Grundschule; Orientierungsstufe; Sachinformation; Arbeitsblatt; Computerunterstützter Unterricht; Kopiervorlage; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Textverarbeitung; Rechtschreibung; E-Learning; Wörterbuch
Abstract	Die hier vorgestellten Unterrichtsideen sollen die SchülerInnen dazu anregen, probierend und testend mit Schreibungen von Wörtern umzugehen. Durch Anwendung aller elektronischen Rechtschreibhilfen und sich stützend auf bewußt gewordene Korrekturstrategien können sie selbstständig die othografisch korrekten Wortformen finden. Die Arbeitsvorschläge lassen sich in offene Lernumgebungen einbinden, eignen sich für Gruppen- und Partnerarbeit in der Schule oder zu Hause ab Klasse 5 oder 6. (Orig.).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2003_(CD)

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