Zum bilingualen Schulversuch in Berlin.

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Autor/inn/en	Ross, Martina; Wolff, Sylvia; Möbius, Ulrich
Titel	Zum bilingualen Schulversuch in Berlin.
Quelle	In: Hörgeschädigte Kinder, 39 (2002) 1, S. 21-22Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0018-3121
Schlagwörter	Berlin; Sonderschule; Unterricht; Eingangsstufe; Schulversuch; Schriftsprache; Gebärdensprache; Lautsprache; Eingangsstufe; Schulversuch; Unterricht; Lautsprache; Bilingualismus; Schriftsprache; Sonderschule; Gebärdensprache; Gehörloser; Berlin
Abstract	An der Adolf-Eschke-Schule Berlin wird ein bilingualer Schulversuch durchgeführt, der die Verwendung verschiedener sprachlicher Formen im Unterricht (Gebärdensprache, Schriftsprache, gesprochene Sprache, lautsprachbegleitende Gebärden) beinhaltet. Der Beitrag geht auf die Zeit bis zum Beginn des Schulversuchs und auf die Zusammensetzung der Schulversuchsklasse ein. Das Konzept des bilingualen Schulversuchs ist abrufbar unter: http://www.eaeschule.de (LISUM/Kr).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2003_(CD)

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