Buchstabenspiele. (Lern-)Hilfen für Vertretungsstunden.

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Autor/in	Stephan, Horst
Titel	Buchstabenspiele. (Lern-)Hilfen für Vertretungsstunden.
Quelle	In: Förderschulmagazin, 24 (2002) 7-8, S. 19-22Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-272X
Schlagwörter	Eingangsstufe; Spiel; Übung; Arbeitsblatt; Lernspiel; Unterricht; Buchstabe; Deutschunterricht; Einmaleins; Mathematikunterricht; Rechnen; Sonderschule; Vertretungsunterricht; Lernbehinderter
Abstract	Wer kennt sie nicht, die pädagogisch unbefriedigende Situation, kurzfristig Vertretungsunterricht übernehmen zu müssen. Wenn genaue Ziel- und Inhaltsangaben der zu vertretenden Lehrkräfte fehlen, sind Ideenreichtum und pädagogisch-didaktisches Geschick gefordert. Der Autor des Beitrages will hierzu ermutigen, Vertretungsstunden auch positiv zu sehen. (Orig.).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2003_(CD)

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