Von der Fremdbestimmung zur Selbstbestimmung. Impulse für die Arbeit mit Menschen, die als geistig behindert gelten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/in	Theunissen, Georg
Titel	Von der Fremdbestimmung zur Selbstbestimmung. Impulse für die Arbeit mit Menschen, die als geistig behindert gelten.
Quelle	In: Behinderte in Familie, Schule und Gesellschaft, 25 (2002) 1, S. 47-58Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1561-2791
Schlagwörter	Erziehung; Empowerment; Fremdbestimmung; Selbstbestimmung; Bayern; Behindertenhilfe; Curriculum; Erziehung; Lehrplan; Sonderschule; Selbstbestimmung; Betreuung; Fremdbestimmung; Empowerment; Übergang; Curriculum; Lehrplan; Behindertenhilfe; Sonderschule; Betreuung; Geistig Behinderter; Lernbehinderter; Bayern
Abstract	In der Arbeit mit sogenannten Geistigbehinderten haben sich grundlegende Wnadlungen vollzogen. Im Beitrag werden verschiedene Etappen des Umgangs mit geistigbehinderten Menschen beschrieben. Die Beschreibungen reichen von der Darstellung des Normalisierungsprinzips über das Konzept der "Lebensweltbezogenen Behindertenarbeit" bis zur Darlegung der Inhalte des Empowerment-Konzeptes. Auf die Grundsätze Selbstbestimmung, demokratische und kollaborative Partizipation und Verteilungsgerechtigkeit des Empowerment-Konzeptes wird ausführlich eingegangen. Der Autor ist sich bewußt, daß eine Durchsetzung des Empowerment-Ansatzes mit der Bereitschaft der professionellen Helfer, sich auf diesen Ansatz einzulassen, verbunden ist und auch die Bereitschaft der übergeordneten Ebene (Politiker, Kostenträger, Wohlfahrtsverbände etc), sich stärker zu engagieren, voraussetzt. Er setzt sich mit dem Thema "Reflexive Professionalität" auseinander und unterbreitet Vorschläge zur Absicherung eines selbstbestimmten Lebens (Enabling Niches) (geistig-)behinderter Menschen. (LISUM/Kr).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2003_(CD)

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Standortgebundene Dienste:

Wählen Sie eine Institution, um dort die Verfügbarkeit zu prüfen:

bitte warten

Standortunabhängige Dienste

Trefferlisten Einstellungen

Dateien exportieren oder versenden

Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Im Bereich "Exportieren" wählen Sie in der Auswahlliste "System/Format wählen" eines der Exportformate bzw. -systeme. Wollen Sie die gewählten Nachweise direkt in Ihre Literaturverwaltung importieren, so wählen Sie das entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". Die weiteren Schritte sind abhängig von der installierten Software. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite.
Die Formate können Sie auf Ihrem Rechner als Textdatei abspeichern.
Alle Formate können zusätzlich auch als Datei an eine beliebige E-Mailadresse versendet werden. Gehen Sie vor wie beim normalen Export. Tragen Sie zusätzlich die E-Mailadresse ein und aktivieren Sie den Schalter "versenden". Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse, um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden.
Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch eine Meldung Ihres Browsers.

Exportieren der Dateien:

System / Format wählen

Versenden der Dateien:

E-Mail-Adresse

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang