Bessere Chancen für die Integration?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kuhn, Klaus
Titel	Bessere Chancen für die Integration?
Quelle	In: Bayerische Sozialnachrichten, (2002) 1, S. 6-7Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1617-710X
Schlagwörter	Bayern; Berufsberatung; Berufsbildungswerk; Berufsschule; Berufsvorbereitung; Berufswahl; Finanzierung; Integration; Jugendamt; Kind; Kindergarten; Kooperation; Magdeburg; Modell; Sachsen-Anhalt; Schule; Sonderschule; Berufsbildung; Auswirkung; Arbeitsamt; Auseinandersetzung; Kind; Kindergarten; Schule; Übergang; Finanzierung; Berufsbildung; Berufsberatung; Berufsvorbereitung; Berufswahl; Berufsschule; Sonderschule; Auseinandersetzung; Auswirkung; Integration; Kooperation; Modell; Arbeitsamt; Berufsbildungswerk; Jugendamt; Behinderter; Jugendlicher; Lernbehinderter; Bayern; Magdeburg; Sachsen-Anhalt
Abstract	Bayern erprobt derzeit ein kind- und nutzungszeitbezogenes Finanzierungsmodell bei der Kinderbetreuung. Der Verfasser setzt sich mit diesem kritisch auseinander und sieht insbesondere die Integration behinderter Kinder durch den drohenden Wegfall des individuellen Förderanspruches zugunsten eines pauschalisierten Anspruchs (Sonderfaktor 4,5) bedroht. (LISUM/Kr).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2003_(CD)

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