Die neue Schülerrolle. Laptops im Klassenzimmer können in der Tat den Unterricht revolutionieren.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ortner, Gerhard E.
Titel	Die neue Schülerrolle. Laptops im Klassenzimmer können in der Tat den Unterricht revolutionieren.
Quelle	In: LA-Multimedia : Magazin für Didaktik und digitale Medien, (2002) 2, S. 3Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1432-8267
Schlagwörter	Rollenverhalten; Medienpädagogik; Medienwirkung; Lehrer; Schüler; Computerunterstützter Unterricht; Kommentar; Internet
Abstract	Der Autor kommentiert aufgrund eines Selbstversuchs als Lehrer die Auswirkungen, die die Ausstattungen der Schüler mit Laptops besonders auf das Schülerverhalten mit sich bringen können. (DIPF/mu)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2003_(CD)

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