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Autor/inn/enUphoff, Martin; Viertel, Irmgard
TitelBraucht die Erzieher/innen-Ausbildung schon wieder ein neues Curriculum?
Entwicklungsaufgaben - Lernfelder.
QuelleIn: Neue deutsche Schule, 54 (2002) 2, S. 16-17Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0344-6158; 0720-9673
SchlagwörterCurriculum; Curriculumentwicklung; Berufsausbildung; Erzieher; Nordrhein-Westfalen
AbstractDer Beitrag führt die Diskussion zur Reform der ErzieherInnenausbildung weiter. Es werden Grundinformationen zur Curriculumentwicklung in Nordrhein-Westfalen geboten, verbunden mit einer kritischen Einschätzung. (DIPF/ Orig. )
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2003_(CD)
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