Lehren und Lernen mit fremden Kulturen. Internationalisierung und interkulturelle Kompetenz im Hochschulbereich.

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Autor/in	Queis, Dietrich von
Titel	Lehren und Lernen mit fremden Kulturen. Internationalisierung und interkulturelle Kompetenz im Hochschulbereich. Gefälligkeitsübersetzung: Teaching and Learning With Foreign Cultures: Internationalization and Intercultural Competence in Higher Education.
Quelle	In: Das Hochschulwesen, 50 (2002) 1, S. 27-31Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen 4; Literaturangaben 11
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0018-2974
Schlagwörter	Kompetenz; Erziehungsziel; Kommunikation; Interkulturelle Bildung; Lernen; Lehre; Internationalisierung; Studium; Hochschullehrer; Hochschuldidaktik; Auslandsstudium; Hochschule; Internationaler Vergleich; Präsentation; Vortrag; Ausländer; Student; Asien; Ausland; Deutschland; USA
Abstract	Der Trend zur Internationalisierung an deutschen Hochschulen ist seit einigen Jahren unübersehbar. Bei näherer Betrachtung stellt sich heraus, dass entsprechenden Initiativen und Programmen ein sehr äußerliches, formales und administratives Verständnis von Internationalität zugrunde liegt. Internationalisierung wird reduziert auf den grenzüberschreitenden Austausch von Produkten, Waren oder Gegenständen, die nach eher merkantilen Gesichtspunkten produziert, exportiert oder importiert werden. Internationalität bedeutet jedoch mehr als nur den Import und Export von Personen und Dienstleistungen. Gliederung: 1. Internationalisierung und interkulturelle Kompetenz. - 2. Lehren und Lernen mit fremden Kulturen (2.1 Der intellektuelle Stil. - 2.2 Das Konzept von Bildung und Erziehung. - 2.3 Vortrag und Präsentation). - 3. Workshop-Design zum Erwerb interkultureller Kompetenz (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2003_(CD)

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