Kleine Bücher. Auswirkungen auf den Schulalltag.

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Autor/in	Walkling, Christine
Titel	Kleine Bücher. Auswirkungen auf den Schulalltag.
Quelle	In: Praxis Grundschule, 25 (2002) 2, S. 41Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Kopiervorlagen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-3722; 1434-4211
Schlagwörter	Kinderliteratur; Buch; Grundschule; Literatur; Ursache; Kinderliteratur; Schreiben; Eigenproduktion; Leseerziehung; Literarische Erziehung; Textproduktion; Grundschule; Primarbereich; Unterrichtsmaterial; Literarische Erziehung; Literatur; Textproduktion; Leseerziehung; Schreiben; Eigenproduktion; Buch; Ursache; Schreibkonferenz
Abstract	In ihrem Beitrag beschreibt die Autorin die positiven Nachwirkungen, die das Lesen von Bo- und Mona-Büchern im Unterricht auf das Lesen und die Eigenproduktion von "Büchern" bzw. das Geschichtenschreiben der Schülerinnen und Schüler hat.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2003_(CD)

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