Lernsoftware und komplexe Interaktivität. Erstellen individueller Unterrichtssoftware mit PowerPoint.

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Autor/inn/en	Schleicher, Yvonne; Schrettenburger, Helmut
Titel	Lernsoftware und komplexe Interaktivität. Erstellen individueller Unterrichtssoftware mit PowerPoint.
Quelle	In: Praxis Geographie, 32 (2002) 6, S. 24-28Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	CD-ROM
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-5178
Schlagwörter	Geografieunterricht; Unterricht; Wetter; Beispiel; Herstellung; Adaptives System; Adaptives System; Beispiel; Computerprogramm; Interaktives Lernprogramm; Lehrprogramm; Unterrichtsmaterial; Unterrichtsmedien; Unterricht; Geografieunterricht; Herstellung; Wetter; Interaktivität
Abstract	"Jedes neue Unterrichtsmittel ist angeblich "interaktiv". Am Beispiel eines Programms zum Thema "Wetter" wird gezeigt, welche Formen von Interaktivität das Medium selbst bietet und wie im Unterricht mehr Interaktivität erreicht werden kann." (Orig.) Für die dem Heft beiliegende CD-ROM wurden einzelne Teile ausgewählt. Das Beispiel soll zeigen, wie bestehende geographische Software für den eigenen Unterricht passend gemacht werden kann und zugleich einen didaktisch-methodischen Mehrwert (höhere Interaktivität) erlangt.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2003_(CD)

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