Menschen denken neues Wissen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Amthor, Uwe
Titel	Menschen denken neues Wissen.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften - Chemie in der Schule, 51 (2002) 2, S. 23-28Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-9516; 1617-5638
Schlagwörter	Sekundarstufe II; Lernziel; Unterrichtseinheit; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsinhalt; Unterrichtsorganisation; Unterrichtsprozess; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Chemieunterricht; Periodensystem der Elemente; Geschichte (Histor); Naturwissenschaften; Naturwissenschaftlicher Unterricht
Abstract	Am Beispiel der Entdeckung des Periodensystems der Elemente sollen Schülerinnen und Schüler selbst erfahren, unter welchen Bedingungen eine wissenschaftliche Idee entstehen kann. Die Unterrichtseinheit orientiert sich am PING-Konzept und ist als fächerübergreifende Arbeit angelegt. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2003_(CD)

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