Stammzellenforschung. Embryonen als Ersatzteillager?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Dreyer, Manfred
Titel	Stammzellenforschung. Embryonen als Ersatzteillager?
Quelle	In: Politik betrifft uns, (2002) 2, S. 1-31Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0938-0884
Schlagwörter	Forschung; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Sekundarbereich; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Biologieunterricht; Gentechnologie; Klonen; Krankheit; Stammzelle; Medizin; Therapie; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Politische Bildung
Abstract	Die Schülerinnen und Schüler sollen in dieser Unterrichtseinheit im Einstieg motiviert werden, sich mit dem kontrovers diskutierten Thema der Forschung an embryonalen Stammzellen zu beschäftigen, sich mit zentralen Inhalten und wirtschaftlichen im Zusammenhang mit der embryonalen Stammzellenforschung auseinander setzen, den politischen Prozess um die Lösung der Frage nach der Legalisierung embryonaler Stammzellenforschung, des therapeutischen Klonens und der Präimplantationsdiagnostik verstehen und abschließend zukünftige Entwicklungsmöglichkeiten der Gentechnik und Fortpflanzungsmedizin thematisieren und problematisieren. (Gek. Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2003_(CD)

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