Erhebung zur aktuellen Situation der Vorbereitung blinder Kinder auf den Schriftspracherwerb.

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Autor/in	Lang, Markus
Titel	Erhebung zur aktuellen Situation der Vorbereitung blinder Kinder auf den Schriftspracherwerb.
Quelle	In: Blind, sehbehindert, 122 (2002) 1, S. 42-51Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-7836
Schlagwörter	Kind; Lernen; Lesenlernen; Schreiben; Behinderung; Blindheit; Sonderpädagogik; Sonderschule; Blindenschrift; Vorbereitung
Abstract	Zu Beginn des Schuljahres 2000/2001 wurde eine Expertenbefragung durchgeführt, um zu ermitteln, welche Maßnahmen aus dem Bereich der haptischen Wahrnehmungsförderung vor Beginn eines systematischen Lese- und Schreiblerngangs realisiert werden, um blinde Kinder auf das Lesen und Schreiben der Punktschrift vorzubereiten. (Gek. Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2003_(CD)

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