Bienen bauen besser!

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Schlieker, Volker; Weyers, Willi
Titel	Bienen bauen besser!
Quelle	In: Mathematik lehren, (2002) 111, S. 49-53Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0175-2235
Schlagwörter	Vernetztes Denken; Biologieunterricht; Mathematikunterricht; Trigonometrie; Aktivität; Angewandte Mathematik; Unterrichtseinheit; Interdisziplinarität; Sekundarstufe I; Aktivität; Entdeckender Unterricht; Unterrichtseinheit; Unterrichtsziel; Unterrichtsmedien; Biologieunterricht; Angewandte Mathematik; Elementare Geometrie; Extremwert (Math); Mathematikunterricht; Raumgeometrie; Trigonometrie; Anwendungsorientierung; Erfahrungsbericht; Interdisziplinarität; Pythagoras
Abstract	Die Form der Bienenwaben-Zelle entspricht einer optimalen Nutzung des Baustoffs; das Wabenvolumen ist bei einem bestimmten Winkel der Waben optimal im Vergleich zum Wachsverbrauch. Diesem Phaenomen kommt die beschriebene faecherverbindende Unterrichtseinheit in Biologie und Mathematik auf die Spur.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2003_(CD)

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