Bienchen statt Kaninchen.

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Autor/in	Bikner-Ahsbahs, Angelika
Titel	Bienchen statt Kaninchen.
Quelle	In: Mathematik lehren, (2002) 111, S. 15-19Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0175-2235
Schlagwörter	Vernetztes Denken; Biologie; Mathematikunterricht; Angewandte Mathematik; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Entdeckender Unterricht; Unterrichtsziel; Unterrichtsmedien; Biologie; Baumdiagramm; Angewandte Mathematik; Fibonacci-Zahl; Mathematikunterricht; Anwendungsorientierung
Abstract	Ausgehend vom Stammbaum der Bienen gibt es viele Aspekte rund um die Fibonacci-Folge zu entdecken, von denen einige in dem Beitrag beschrieben werden.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2003_(CD)

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