Heterogenitaet in Jugendhilfe-Kollegien. Zu Bedeutung milieuspezifischer Plausibilitaetsstrukturen fuer professionelle Erziehungsarbeit.

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Autor/in	Ellinger, Stephan
Titel	Heterogenitaet in Jugendhilfe-Kollegien. Zu Bedeutung milieuspezifischer Plausibilitaetsstrukturen fuer professionelle Erziehungsarbeit.
Quelle	In: Unsere Jugend, 54 (2002) 3, S. 127-137Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-5258
Schlagwörter	Fremdeinschätzung; Selbsteinschätzung; Soziale Herkunft; Berufsausbildung; Jugendhilfe; Kooperation; Einrichtung; Soziale Herkunft; Selbsteinschätzung; Wertorientierung; Bildungsabschluss; Bildungsabschluss; Wertorientierung; Berufsausbildung; Jugendhilfe; Einrichtung; Kooperation; Mitarbeiterfrage
Abstract	Der vorliegende Beitrag will zeigen, inwiefern die ausbildungsbezogene Heterogenitaet innerhalb der Jugendhilfe-Mitarbeiterschaft mit Blick auf wertorientierte Erziehungsarbeit und fruchtbare Kooperation zwischen den Mitarbeitern gerade kein Mangel sein muss, sondern ihr eine grosse Bedeutung fuer die professionelle Zusammenarbeit zukommen kann.(DJI/Abstract übernommen).
Erfasst von	Deutsches Jugendinstitut, München
Update	2003_(CD)

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