Die Werkbetrachtung im plastischen Bereich. Ganzheitliches ästhetisches Empfinden ermöglichen.

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Autor/in	Wöhl, Helga
Titel	Die Werkbetrachtung im plastischen Bereich. Ganzheitliches ästhetisches Empfinden ermöglichen.
Quelle	In: HTW-Praxis, 54 (2002) 3, S. 10-12Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0942-0053
Schlagwörter	Kreativität; Wahrnehmung; Grundschule; Unterrichtsmaterial; Projekt; Plastisches Gestalten; Ästhetische Bildung; Holzarbeit; Metallarbeit; Tonarbeit; Werkunterricht
Abstract	Der Tatsache, dass die alltägliche medien- und konsumorientierte Lebensumwelt die Kinder prägt und sich auf visuell-akustische Wahrnehmung reduziert, muss die Schule mit ganzheitlichen Primärerfahrungen begegnen. Es werden mehrere Möglichkeiten vorgestellt (Tonvasen mit Aufbautechnik, 4. Klasse; Bauprojekt Burganlage aus Ton, 4. Klasse; Gestalten mit Ton, 3. Klasse; Gestalten mit Holz; Gestalten mit Metall, 4. Klasse; Modellieren wie die Pueblo-Indianer, 3. Klasse). (Orig.).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2003_(CD)

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