Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Hauser, Erik |
|---|---|
| Sonst. Personen | Zimmermann, Mirjam (Hrsg.) |
| Titel | Bausteine der Interpretation. Einführung in die Erzähltheorie. |
| Quelle | In: Deutsch betrifft uns, (2002) 2, S. 1-31 |
| Beigaben | Folie |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Themenheft; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0178-0417 |
| Schlagwörter | Sekundarstufe II; Klausur; Unterrichtseinheit; Arbeitstransparent; Tafelbild; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Erzähltheorie; Literaturunterricht; Interpretation |
| Abstract | Die Unterrichtseinheit für die Sekundarstufe II möchte die Schüler mit den wesentlichen Erkenntnissen der Erzähltheorie vertraut machen. Die Einführung "Was ist ein fiktionaler Text? " beschäftigt sich mit der Begriffsbestimmung und Unterscheidung von fiktionalem und nicht fiktionalem Text. Im weiteren Verlauf führt der Autor in die Theorie der Erzählperspektive ein, betrachtet den "Ich-Erzähler" und verschiedene Formen der Gedankendarstellung und erläutert diese mit Beispielen (u.a. Arthur Schnitzler: Leutnant Gustl). Als nächstes wendet er sich den Merkmalen Zeit, Raum und Personal in der erzählenden Prosa zu und belegt diese mit literarischen Beispielen (Johann Peter Hebel: Unverhofftes Wiedersehen, Edgar Allan Poe: Die Maske des Roten Todes, Schneewittchen). Das Themenheft enthält einen Klausurvorschlag, Tafelbilder und eine Folie. (LISUM/Mat). |
| Erfasst von | Berliner Landesinstitut für Schule und Medien |
| Update | 2003_(CD) |
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