Ressourcenschutz an Schulen. Experimente als Zugang zur lokalen Agenda.

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Autor/inn/en	Schulz, Heinz-Dieter; Koch, Volker
Titel	Ressourcenschutz an Schulen. Experimente als Zugang zur lokalen Agenda.
Quelle	In: Unterricht Arbeit + Technik, 4 (2002) 13, S. 20-23Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0941-536X; 1438-8987
Schlagwörter	Experiment; Heizung; Messung; Schule; Umweltschutz; Energiebedarf; Schule; Sekundarstufe I; Experiment; Unterrichtsmaterial; Heizung; Messung; Energiesparen; Umweltschutz; Energiebedarf; Nachhaltige Entwicklung; Ressource
Abstract	Vorgestellt werden Experimente zur Energieverschwendung und zum Energiesparen beim Heizen und Lüften, die den Schülerinnen und Schülern Einsichten in Zusammenhänge (z.B. zwischen Lüftungsverhalten und Heizenergieverbrauch), in technische Funktions- und Wirkungsweisen (z.B. zum Wasserdurchfluss beim Thermostaten in Abhängigkeit von der Raumtemperatur) und zu Methoden der Messwerterfassung (z.B. Temperatur im Klassenraum) vermitteln sollen (LSW).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2003_(CD)

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