Erfahrungsgeleitetes Lernen und Arbeiten als Methode und Ziel.

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Autor/inn/en	Bauer, Hans G.; Munz, Claudia; Pfeiffer, Sabine
Titel	Erfahrungsgeleitetes Lernen und Arbeiten als Methode und Ziel.
Quelle	In: Berufsbildung : Europäische Zeitschrift, 53 (1999) 57, S. 8-9 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0005-9536; 0378-5106
URN	urn:nbn:de:0168-ssoar-237122
Schlagwörter	Wissen; Erfahrung; Lernen; Ausbildung; Berufsbildung; Arbeit; Organisation; Information
Abstract	"'Erfahrungswissen' verstehen wir als einen eigenständigen Handlungsmodus bzw. eine ganz spezifische Methode des Umgangs mit Arbeitsaufgaben in einer erfahrungsmöglichen Berufsausbildung: Erfahrunfsmöglichkeiten werden aktiv gesucht, um sie als Informationsquellen zu nutzen. Und die eigenen Handlungen - insbesondere in nicht vorhersehbaren bzw. planbaren Situationen - von ihnen 'leiten' zu lassen. Die Arbeitenden bzw. Lernenden bleiben dabei nicht länger 'distanzierte Beobachter' und Akteure, sondern lassen sich als ganze Personen, d.h. eben gerade mit ihren subjektiven Fähigkeiten auf die Situation ein." (Textauszug).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2001_(CD)

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