Zur Reintegration von Studierenden aus Afrika, Asien und Lateinamerika.

Autor/in	Hampel, Dieter
Titel	Zur Reintegration von Studierenden aus Afrika, Asien und Lateinamerika.
Quelle	In: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 22 (1999) 3, S. 27-33Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1434-4688
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-62820
Schlagwörter	Anpassung; Afrika; Asien; Ausländer; Deutschland; Entwicklungspolitik; Student; Studium; Hochschule; Lateinamerika; Anpassung; Förderung; Herkunftsland; Rückwanderer; Förderung; Entwicklungspolitik; Studium; Hochschule; Wiedereingliederung; Ausländer; Rückkehrer; Rückwanderer; Student; Afrika; Asien; Deutschland; Herkunftsland; Lateinamerika
Abstract	Zur Zeit studieren ca. 50000 StudentInnen aus den Ländern Afrikas, Asiens und Lateinamerikas an den Hochschulen der Bundesrepublik. Die meisten sind frei eingereist (ca. 80%), d.h. sie sind 'Selbstzahler' ohne Unterstützung einer Institution. Zur Zielsetzung des "AusländerInnenstudiums" - ausgehend von Defiziten im Bildungswesen der Herkunftsländer - zählt, das wissenschaftlich-technologische Ungleichgewicht zwischen Industrie- und sogenannten Entwicklungsländern sowie den Mangel an einheimischen Fachkräften durch die Ausbildung von Studierenden aus den Ländern des Südens in der Bundesrepublik zu reduzieren. Da mit der Ausbildung explizit eine entwicklungspolitische Absicht verfolgt wird, kommt der beruflichen und kulturellen Reintegration in die Herkunftsgesellschaft eine besondere Bedeutung zu. (DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2001_(CD)